CURRENT MOON


ASTRONOMÍA en Educación Secundaria

José Luis García Herrero - Profesor de Matemáticas


 

OBSERVACIONES Y OTRAS ACTIVIDADES

 

 

IES Clara Campoamor (Móstoles)

2014-2015

 

20 Marzo 2015 - Eclipse solar parcial

 

 

IES Carmen Martín Gaite (Navalcarnero)

2009-2014
 

23 Mayo 2014 - Real Observatorio de Madrid

6 Noviembre 2013 - Navalcarnero

Mural Cinturón Ecuatorial Celeste

5 Junio 2013 - Observación del Sol

13 Mayo 2013 - NASA-INTA en Robledo de Chavela

17 Abril 2013 - Navalcarnero

14 Febrero 2013 - Navalcarnero

Campañas Internacionales de Búsqueda de Asteroides

Octubre 2012 - Concurso Ciencia en Acción

14 Junio 2012 - Telescopio Faulkes Australia

11 Mayo 2012 - Teleastronomía desde Tenerife

12 Abril 2012 - Telescopio Faulkes Australia

22 Marzo 2012 - Física de partículas en el CIEMAT

20 Febrero 2012 - IES Octavio Paz, Móstoles

5 Diciembre 2011 - Navalcarnero

Otoño 2011 - Concursos: Ciencia en Acción / Catch a Star

12 Mayo 2011 - Telescopio Faulkes Hawai

8 Abril 2011 -  Teleastronomía desde Tenerife

10 Marzo 2011 - Navalcarnero

Noviembre 2010 - Aula de Astronomía de Fuenlabrada

19 Octubre 2010 - Navalcarnero

12 Mayo 2010 - NASA-INTA en Robledo de Chavela

9 Abril 2010 - Navalcarnero

26 Enero 2010 - Navalcarnero

10 Junio 2009 - Navalcarnero

9 Marzo 2009 - Navalcarnero

 

 

Colegio San José (Madrid)

2004-2008
 

Talleres de Calendarios

25 Marzo 2008 - Planetario de Madrid

Mural del Cinturón Ecuatorial Celeste (2007)

Junio 2006 - Astronomía en Casavieja

3 Octubre 2005 - Eclipse Anular

8 Junio 2004 - Tránsito de Venus

 

 

RECURSOS

 

Modelo del sistema solar interactivo creado con GeoGebra

 

Modelo de la trayectoria lunar creado con GeoGebra

 

Si te interesa la Astronomía, puedes descargar estos programas gratuitos que te servirán para orientarte en el cielo y para conocer un poco más la Luna:

 

Stellarium es un programa que muestra el aspecto del cielo el día del año y a la hora que quieras, y desde el lugar de la Tierra que prefieras. Puedes utilizarlo para conocer las constelaciones, guiarte en el cielo a través de sus mapas, mirar el aspecto y el movimiento de la bóveda celeste desde otros puntos del planeta (podrás comprobar que desde el hemisferio sur se ven estrellas diferentes a las que vemos desde el hemisferio norte...)

 

Virtual Moon Atlas es un programa que muestra el aspecto de la Luna el día del año y a la hora que desees, además de ofrecer información sobre los cráteres que mejor se ven en cada momento.

 

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Eclipse solar parcial - Viernes, 20 Marzo 2015

 

Aunque el día se presentó plomizo, las nubes fueron clementes y nos dejaron observar la primera parte del eclipse; después, el cielo se cerró por completo y no hubo manera de observar más... En la ventana de observación, pudimos disfrutar de la ocultación del Sol por medio de un telescopio refractor y a través de una cámara de video, en ambos casos protegidos con el correspondiente filtro. Incluso dio tiempo a acoplar una cámara al telescopio y obtener alguna foto rápidamente (ver abajo). ¡Esperemos que para la próxima ocasión podamos disfrutar más tiempo del espectáculo!

 

Enlace a más imágenes en Facebook

 

 

 

 

Visita al Real Observatorio de Madrid

Viernes, 23 Mayo 2014

 

En la visita del Real Observatorio de Madrid, los alumnos de Ampliación de Matemáticas de 4ºESO pudieron conocer de primera mano sus diversos edificios y colecciones. En primer lugar, en el edificio principal disfrutamos del magnífico péndulo de Foucault, que demuestra de forma empírica la rotación Tierra. Además, visitamos la biblioteca y la sala del círculo meridiano, también en el edificio principal. Pudimos observar multitud de relojes e instrumentos astronómicos, entre ellos dos telescopios originales de Herschel. Después, disfrutamos de la réplica de 2010 del enorme telescopio que España compró a Herschel para el observatorio, pero que lamentablemente destruyeron las tropas francesas en la Guerra de la Independencia. Por último, en el último edificio-museo pudimos conocer gran variedad de instrumentos astronómicos, geodésicos y meteorológicos, entre los que destaca la regla utilizada para iniciar la triangulación cartográfica del territorio español y multitud de mapas de España de diversas épocas.

 

 

 

 

 

 

 

Miércoles, 6 Noviembre 2013

 

Después de varios intentos fallidos al final del curso pasado, por fin el tiempo se puso de nuestro lado y pudimos realizar la sesión de observación que teníamos pendiente como final del Taller de Astronomía. Primero nos reunimos en la biblioteca para hacernos una idea de qué aspecto presentaría el cielo y qué objetos podríamos observar. Como siempre, utilizamos Stellarium para recrear la situación... Después, nos reunimos con el resto de participantes en el patio. En total nos juntamos unas 30 personas, y montamos el telescopio reflector del instituto y otro telescopio refractor motorizado. Tras algunos problemillas iniciales con el láser, pudimos explicar sobre la marcha varios aspectos básicos sobre la Luna y algunas constelaciones, y empezar a observar. Santi Gussoni se puso a los mandos del telescopio refelector para ir mostrando la Luna a todos los participantes, y después fuimos alternando los dos telescopios para observar diferentes objetos: Venus, el cúmulo de Hércules, la nebulosa de Lira, Albireo y su acompañante, la "doble-doble" de Lira, la galaxia de Andrómeda... Aunque la luz ambiental complicó la observación de los objetos de cielo profundo, la experiencia mereció la pena, e intentaremos repetir de nuevo en enero o febrero para disfrutar del cielo invernal.

 

 

 

Mosaico-Mural del Cinturón Ecuatorial Celeste

 

La ausencia en marzo del profesor por permiso de paternidad fue aprovechada por los alumnos de 3ºB ESO para crear un mosaico-mural de gran parte las constelaciones visibles desde el hemisferio norte, como parte del temario de Matemáticas en lo referido a coordenadas (en este caso no geográfica, sino celestes). Aunque con algo de retraso, finalmente el mural pudo ser expuesto a final de curso en uno de los pasillos del instituto.

 

 

 

 

 

 

Miércoles, 5 Junio 2013

 

Al terminar la sesión del Taller de Astronomía, montamos el telescopio del instituto con el filtro solar para observar el Sol. Aunque las nubes lo tapaban de vez en cuando, pudimos observarlo sin problema y localizar algunas de sus manchas (zonas en las que el campo magnético es menos intenso que en sus alrededores).

 

En la imagen se puede apreciar el aspecto del Sol y sus manchas el día de la observación. La fotografía fue tomada por la sonda SOHO (Solar and Heliospheric Observatory), de NASA-ESA, operativa desde 1996 (aunque inicialmente su plazo de vida útil se estimó en dos años). En la parte inferior aparecen escalas comparativas del tamaño del Sol y la Tierra.

 

 

 

 

 

 

Visita al Centro de Comunicaciones de Espacio Profundo (MDSCC)

de NASA en Robledo de Chavela - Taller de relojes de sol

Lunes, 13 Mayo 2013

 

Tres años y un día después volvimos a organizar una visita al MDSCC con los alumnos del Taller de Astronomía, dando la oportunidad a otros alumnos interesados en la Astronomía de participar en la actividad.

 

Tras comer juntos en la entrada del MDSCC, Lara nos presentó las funciones del Centro de Comunicaciones de NASA, cuyo fin fundamental es el seguimiento de las misiones de NASA más allá de la órbita lunar como, por ejemplo, el robot Opportunity en Marte, la sonda Cassini en Saturno, o las sondas Voyager en los confines del sistema solar... Existen otros dos centros "gemelos" en California y Australia, que toman el relevo de las misiones de seguimiento a medida que la Tierra rota.

 

Después llegaron las explicaciones teórico-prácticas sobre la construcción y funcionamiento de los relojes de sol, tras lo cual dispusimos en el taller de todas las herramientas necesarias para trabajar, disfrutando al mismo tiempo de las impresionantes fotografías de Daniel López (IAC), que decoraban las paredes del taller. También hubo tiempo para visitar el pequeño museo del Centro de Visitantes y asombrarnos ante el fantasmagórico aerogel utilizado por la sonda Stardust para recoger partículas de un cometa y traerlas de vuela a la Tierra (ver última imagen más abajo), o ante las curiosas y poco apetecibles muestras de comida espacial.

 

Una vez terminados los relojes, el buen tiempo nos permitió probar su funcionamiento en el exterior del MDSCC. Las tres correcciones pertinentes (horario de verano, longitud y corrección por la órbita terrestre) nos permitieron comprobar que nuestros relojes marcaban la hora con un margen de error aceptable (unos 10 minutos).

 

¡Aquí van algunas fotos de la visita!

 

 

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Miércoles, 17 Abril 2013

 

Los alumnos del Taller de Astornomía aprovecharon esta noche de luna creciente para grabar videos de la superficie lunar, con el objetivo de editarlos posteriormente y obtener imágenes lunares de buena calidad. El seguimiento de la Luna se hizo manualmente (ver imagen), con una cámara web acoplada al telescopio reflector del instituto y a un ordenador portátil, desde el que controlábamos la configuración y parámetros de las grabaciones. Además, dispusimos de otro telescopio refractor motorizado para compaginar la grabación de videos con la observación de objetos astronómicos como Júpiter y sus satélites, la nebulosa de Orión, algunas estrellas dobles... Por supuesto, hubo tiempo para cenar juntos en el patio del instituto.

 

A continuación se muestran algunas de las imágenes obtenidas por los alumnos tras el tratamiento de los videos con el programa RegiStax.

 

 

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Santi y Marcos Cecilia y Miguel M. Alejandro y Miguel P. Celia y Alba Carlos y Luis

 

 

Jueves, 14 Febrero 2013

 

El patio del insitituto fue de nuevo el lugar de observación elegido, justo tras las reuniones de padres, para poner en práctica lo aprendido en el Taller de Astronomía. Identificamos las constelaciones más características del invierno: Orión, Tauro, Géminis... También identificamos la Osa Mayor y la Menor. Antes de observar con los dos telescopios disponibles, pudimos ver a Mercurio ocultándose por el horizonte oeste, y nos fijamos bien en las estrellas Castor y Pollux, las cabezas de los gemelos (Géminis). Admiramos la enorme figura que forman las estrellas de Orión y fue muy fácil localizar la estrella Sirio, por ser la más brillante del hemisferio norte, situada a unos 8 años luz de la Tierra.

 

Ya con los telescopios, observamos algunas estrellas dobles, como Mizar (Osa Mayor) y Castor (Géminis). Disfrutamos de la nebulosa de Orión y pudimos distinguir perfectamente el característico trapecio de estrellas de su intererio. Observamos las Pléyades (que casi no cabían en el ocular), Júpiter y sus satélites, y dejamos para el final la Luna creciente. Con el telescopio reflector la observamos en su totalidad, y después utilizamos el refractor motorizado para observar más de cerca los cráteres del terminador, la zona donde confluyen la luz y la sombra.

 

Fotografías de la nebulosa de Orión y la estrella doble Mizar, tomadas con el telescopio refractor de la observación

 

 

Campañas Internacionales de Búsqueda de Asteroides
 

Desde 2011 nuestro instituto viene participando periódicamente en las campañas internacionales de detección de asteroides (IASC), junto a diferentes centros educativos repartidos por todo el mundo. Los alumnos se dedican al análisis de imágenes tomadas desde Estados Unidos, con el objetivo de encontrar nuevos asteroides o localizar objetos ya exsistentes, contribuyendo a una mejor determinación de sus órbitas.

 

En concreto, estos son los tipos de observaciones:

 

Descubrimientos de objetos del Cinturón Principal de Asteroides: se trata de objetos observados por primera vez y para confirmar el descubrimiento es necesario realizar nuevas observaciones del objeto.

 

Confirmaciones de NEOs: objetos observados por segunda vez, por lo que los análisis de nuestros alumnos sirven para confirmar su existencia.

 

Observaciones de NEOs:  En el caso de objetos observados por tercera, cuarta o quinta vez, los análisis sirven para refinar los cálculos orbitales.

 

Estos son los resultados obtenidos en las diferentes campañas en las que hemos participado (los enlaces muestran los resultados de todos los centros):

 

7 Enero - 11 Febrero 2013 (Santiago Gussoni, 1ºBCT)

Descubrimientos

Confirmaciones

Observaciones

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2013 AF4

2012 YK3

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25 Septiembre - 30 Octubre 2012 (Santiago Gussoni y Víctor M. Oquendo, 1ºBCT)

Descubrimientos

Confirmaciones

Observaciones

TOV73T

TOV77G

TOV7AC

2012 ST7

2012 SF32

 2012 TX4

 2012 TO5

2012 TC35

2012 RM15

2012 RO15

2012 QF49

2012 RV16

2007 TB222

2001 QC252

11 Enero - 15 Febrero 2012 (Santiago Gussoni, 4º ESO)

Descubrimientos

Confirmaciones

Observaciones

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2011 YA

1996 AE2

2011 YQ10

2012 AM10

2011 YL6

2011 WL2

2004 YU5

17 Octubre - 2 Diciembre 2011 (Rubén Iglesias, 2ºBCT)

Descubrimientos

Confirmaciones

Observaciones

TOV5AN

CGS1587

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2011 SM68

2011 TX8

2011 SQ26

2011 UQ91

2007 VH186

2011 OQ5

2011 KF4

2011 VG9

2011 RR12

21 Marzo - 5 Mayo 2011 (Rubén Iglesias y Álvaro García, 1º- 2ºBCT)

Descubrimientos

Confirmaciones

Observaciones

TOV5AN

CGS1587

-----

2008 MN1

2011 GF

2011 GO65

2011 GQ65

 

 

Octubre 2012: Concurso Ciencia en Acción

 

El fin de semana del 5 al 7 de Octubre de 2012, tuvo lugar en CosmoCaixa (Alcobendas) la final de la XIII edición del concurso "Ciencia en Acción", en la que el trabajo "En busca de nuevos asteroides", realizado por nuestro instituto en colaboración con el IES Ocatvio Paz (Móstoles), fue premiado con una Mención de Honor en la categoría "Investiga en Astronomía", por el descubrimiento en fase preliminar de dos asteroides y la observación de algunos otros ya catalogados, lo cual servirá para determinar sus órbitas con mayor precisión.

 

En representación del instituto acudieron los alumnos Santiago Gussoni y Víctor Oquendo (1º Bachillerato), que actualmente trabajan en el descubrimiento de nuevos asteroides dentro de la Campaña Internacional de Búsqueda de Asteroides. También nos representó Rubén Iglesias, estudiante de ingeniería aeronáutica y ex alumno del centro, como coautor del trabajo de investigación. Debajo de estas líneas se muestra el poster elaborado para el concurso, así como algunas imágenes del certamen.

 

 

 

 

Jueves, 14 Junio 2012

 

Antes de dar por terminado el curso, hemos podido disfrutar de media hora de control remoto a través de Internet con el Telescopio Faulkes de Australia. Santiago Gussoni (4º ESO) ha obtenido las imágenes que se muestran a continuación, resultado de la combinación de tres imágenes tomadas con filtros rojo, verde y azul.

 

 

Galaxia NGC 6221

Cúmulo abierto M6
Constelación: Ara Constelación: Escorpión
Distancia: 28 millones años luz Distancia: 1600 años luz
Magnitud aparente: 11,00 Magnitud aparente: 4,20
Tiempo de exposición: 80s por filtro Tiempo de exposición: 25s por filtro
Filtros: RGB Filtros: RGB
Telescopio: Faulkes Sur (Australia) Telescopio: Faulkes Sur (Australia)
Fecha: 14 Junio 2012 Fecha: 14 Junio 2012

 

Nebulosa planetaria NGC 6326

Cúmulo abierto NGC 6281

Constelación: Ara Constelación: Escorpión
Distancia: 11000 años luz Distancia: 1600 años luz
Magnitud aparente: 12,00 Magnitud aparente: 5,40
Tiempo de exposición: 40s por filtro Tiempo de exposición: 30s por filtro
Filtros: RGB Filtros: RGB
Telescopio: Faulkes Sur (Australia) Telescopio: Faulkes Sur (Australia)
Fecha: 14 Junio 2012 Fecha: 14 Junio 2012

 

 

Viernes, 11 Mayo 2012

 

Esta nueva sesión de observación nos brindó la posibilidad de volver a conectarnos a través de Internet con el telescopio IAC-80 del Instituto Astrofísico de Canarias, situado en el Observatorio de Izaña (Tenerife). Los astrónomos Alfred Rosenberg y Daniel López nos explicaron el funcionamiento del telescopio, los detalles de su trabajo como profesionales de la Astronomía, y resolvieron con claridad todas las dudas que les planteamos desde los diferentes institutos conectados a la actividad.

 

Antes de la conexión con Tenerife proyectamos un breve documental del programa 3,14 de RTVE sobre Cosmología, para ir abriendo boca. A las 22:00 iniciamos la conexión y tras las explicaciones pertinentes sobre las características y el funcionamiento del telescopio, pudimos disfrutar de impresionantes imágenes tomadas con el telescopio de diferentes objetos astronómicos: cúmulos estelares, nebulosas planetarias, galaxias, planetas... Incluso pudimos solicitar los objetos que queríamos observar.

 

Al igual que el año pasado, y a pesar de la hora, la iniciativa tuvo bastante buena acogida, con la presencia de unos 35 asistentes en la biblioteca del instituto.

 

 

Sesión de Teleastronomía en la biblioteca del instituto
 

Jueves, 12 Abril 2012

 

En esta ocasión disfrutamos de media hora de control remoto a través de Internet del Telescopio Faulkes de Australia, con el que observamos dos galaxias, dos cúmulos de estrellas y una nebulosa planetaria, como se aprecia en las imágenes obtenidas. Las imágenes en color que se muestran son en realidad el resultado de combinar tres imágenes tomadas con filtros rojo, verde y azul, de modo similar al proceso que llevan a cabo los astrónomos profesionales. En este caso, disponer de un telescopio de 2 metros de diámetro permite obtener imágenes tan detalladas como estas, usando tiempos de exposición pequeños (¡inferiores a un minuto!).

 

Las imágenes originales de las que proceden las de color nos servirán para realizar nuestras propias prácticas de composición de imágenes y cálculos de distancias.

 

Galaxia NGC 5483

Galaxia NGC 5530

Constelación: Centauro Constelación: Lupus
Distancia aproximada: 89 millones años luz Distancia aproximada: 6 millones años luz
Magnitud aparente: 12,00 Magnitud aparente: 12,00
Tiempo de exposición: 50s por filtro Tiempo de exposición:  35s por filtro
Filtros: RGB Filtros: RGB
Telescopio: Faulkes Sur (Australia) Telescopio: Faulkes Sur (Australia)
Fecha: 12 Abril 2012 Fecha: 12 Abril 2012

 

Cúmulo globular NGC 5927

Cúmulo abierto NGC 5460

Constelación: Lupus Constelación: Centauro
Distancia aproximada: 25000 años luz Distancia aproximada: 208 años luz
Magnitud aparente: 8,30 Magnitud aparente: 5,60
Tiempo de exposición:  18s por filtro Tiempo de exposición:  25s por filtro
Filtros: RGB Filtros: RGB
Telescopio: Faulkes Sur (Australia) Telescopio: Faulkes Sur (Australia)
Fecha: 12 Abril 2012 Fecha: 12 Abril 2012

 

Nebulosa planetaria IC 4406

Quinteto de galaxias de Stephan

Constelación: Centauro Constelación: Pegaso
Distancia aproximada: 1900 años luz Distancia aproximada: 280 millones añoz luz
Magnitud aparente: 11,00 Magnitud aparente: 12,70
Tiempo de exposición:  70s Tiempo de exposición: 100s por filtro
Filtro: OIII Filtros: RGB
Telescopio: Faulkes Sur (Australia) Telescopio: Faulkes Norte (Hawai)
Fecha: 12 Abril 2012 Fecha: 2 Junio 2011

 

 

Jueves, 22 Marzo 2012

 

Las Masterclasses Internacionales para estudiantes de Bachillerato de Física de Partículas son una serie de jornadas en las que expertos acercan la física cuántica a estudiantes de bachillerato de unos 8000 institutos repartidos por todo el mundo, mostrando qué es lo que investigan y como lo hacen. En concreto, el I.E.S. Carmen Marín Gaite, representado por dos de sus alumnos, Rodrigo López y Rubén Iglesias, y el profesor José Luis García, acudió al CIEMAT (Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas) situado en la Ciudad Universitaria de Madrid, el Jueves 22 de Marzo de 2012.
 

El CIEMAT es uno de los centros de investigación donde se desarrollan estas jornadas. Nuestra jornada comenzó a las 8:45 con el recibimiento de los estudiantes y profesores al centro por parte del Dr. Juan Pablo Fernández. Nos dirigimos a un salón de actos donde tuvieron lugar las explicaciones teóricas.
Las ponencias comenzaron con la Dra. Begoña de la Cruz que nos introdujo de manera sencilla y amena en la investigación en Física de Partículas, explicando cómo realizan los experimentos y como estudian los resultados de los mismos, además de temas como las partículas elementales de la naturaleza. El siguiente ponente fue el Dr. Jesús Puerta Pelayo, que nos explicó principalmente que es el CERN, como se trabaja allí, centrándose sobre todo en el famoso LHC (Large Hadron Collider), el acelerador de partículas más grande y más energético del mundo. Como detalle a las jóvenes mentes que nos encontrábamos allí, el doctor hizo un guiño a los ya famosos personajes de la serie de televisión Big Bang. Por último, gracias la Dra. Isabel Josa pudimos comprender los fundamentos teóricos de las actividades prácticas que después realizaríamos. Además de las ponencias, los alumnos tuvimos la oportunidad de preguntar las dudas que nos iban surgiendo sobre las ponencias, así como preguntas acerca de temas como el bosón de Higgs, o la teoría de cuerdas.
 

A continuación nos hicimos una foto de grupo a la entrada del edificio y nos dirigimos a la cafetería para tomar un tentempié a cargo del CIEMAT, que se agradeció enormemente. Es aquí donde pudimos charlar con alumnos de otros centros pudiendo compartir experiencias e impresiones.
 

Posteriormente nos dirigimos a una sala de ordenadores donde pusimos en práctica los conocimientos teóricos adquiridos anteriormente. Tuvimos la oportunidad de trabajar con sucesos (así es como llaman a las colisiones) del LHC, tratando de identificar las diferentes partículas a través de un programa informático que permite observar la colisión en tres dimensiones. De esta manera, mediante las trazas (el rastro) que dejaban las partículas pudimos determinar de qué tipo de colisión se trataba.
 

Después de realizar el ejercicio práctico el CIEMAT nuevamente nos invitó en su cafetería a comer, pudiendo nuevamente charlar con nuestros eventuales “compañeros de investigación”.
 

Tras la comida, teniendo ya recopilados todos los datos obtenidos por los alumnos, se procedió al análisis de los mismos y a sacar conclusiones de los mismos. Una vez estudiados y discutidos los resultados, tuvimos la oportunidad de contactar con otros centros de diferentes países y con el CERN, cuyos expertos estuvieron charlando con todos los estudiantes vía videoconferencia. Tuvimos la ocasión de preguntarles nosotros mismos a los científicos del CERN aquellas dudas que nos asaltaban acerca de su trabajo y la vida que sigue un investigador del LHC. También fueron mostrados y comparados nuestros resultados con los de nuestros “colegas internacionales”. Finalmente nos sometimos a un pequeño test para evaluar lo que aprendimos con los científicos, que tuvieron el detalle de regalarnos algunos posters, chapas y un diploma a cada alumno que acredita la participación en las jornadas.
 

En definitiva, fue un día digno de recordar, y muy recomendable, pues aparte de excelentes científicos, hay que recalcar que son unos excelentes divulgadores que nos acercaron al campo de la Física de Partículas.


Rubén Iglesias (2º BCT)

 

 

Lunes, 20 Febrero 2012

 

En esta ocasión tuvimos la oportunidad y el honor de acudir al IES Octavio Paz, invitados por su profesor Gregorio Rosa, para impartir una pequeña charla sobre el cielo de invierno, llevada a cabo por Rubén Iglesias, alumno de 2º de Bachillerato. En primer lugar explicamos brevemente las actividades realizadas en el instituto con relación a la astronomía, y posteriormente Rubén explicó con detalle los objetos más importantes de la sesión de observación que se llevó a cabo tras la charla: Orión, las Pléyades, Júpiter y sus satélites, el cúmulo del Pesebre y el doble cúmulo de Perseo. Todo salió a pedir de boca, y al final de la charla Rubén fue obsequiado con un libro de astronomía en agradecimiento por su exposición.

 

Posteriormente, disfrutamos del telescopio reflector (diámetro 200 mm) motorizado del IES Octavio Paz para observar, entre otros objetos, Venus, Júpiter, su Gran Mancha Roja y los cuatro satélites galileanos, las Pléyades, Alcor y Mizar en la Osa Mayor, el doble cúmulo de Perseo, la nebulosa de Orión, la galaxia de Andrómeda... A pesar del frío, fue una observación muy agradable, y esperamos devolver la gentileza al IES Octavio Paz en una próxima observación en nuestro instituto.

 

 

 

Lunes, 5 Diciembre 2011

 

Aprovechamos la víspera de la fiesta de la Constitución para organizar una nueva sesión de observación en el patio del instituto. No hubo necesidad de buscar lugares más oscuros porque el objetivo principal fue la observación de la Luna y Júpiter. La mayoría de los asistentes fueron alumnos de 1º a 3º ESO, aunque no faltaron padres, profesores y algunos alumnos más mayores habituales en todas las observaciones, a los que se les agradece la ayuda prestada. En esta ocasión, contamos con el telescopio reflector del instituto y con un telescopio refractor motorizado, traído por el profesor organizador de la observación.

 

Iniciamos la sesión con la observación de Venus sobre el horizonte oeste, antes de su ocultación, aunque la imagen aparecía bastante distorsionada por el calor emitido por la superficie de la Tierra. Más altos sobre el horizonte, y por tanto con una calidad de imagen mucho mejor, encontramos a Júpiter y sus cuatro satélites galileanos. Las condiciones eran tan buenas que nos permitieron diferenciar perfectamente las bandas del planeta, y con un poco de atención adicional, la Gran Mancha Roja. Además, con el paso del tiempo pudimos apreciar el movimiento relativo de los satélites. Pasamos después a observar la Luna creciente a diferentes aumentos, con sus mares, cráteres y cadenas montañosas. Por último, terminamos la observación apuntando a dos estrellas dobles en la constelación del Cisne (Albireo y Cygni 61) y al doble cúmulo abierto de la constelación de Perseo.

 

Recreación con el programa Stellarium de la situación de Júpiter y sus satélites durante la observación

 

 

Otoño 2011 - Concursos: Ciencia en Acción / Catch a Star

 

El fin de semana del 7 al 9 de Octubre de 2011 tuvo lugar en Lérida la final de la XII edición del concurso "Ciencia en Acción", en la que el trabajo presentado por nuestro instituto "Astronomía navalcarnereña", fue galardonado con una Mención de Honor en la categoría de divulgación de la Astronomía.

 

Y un mes después, nuestro trabajo fue reconocido con el segundo premio en el certamen europeo "Catch a Star", organizado por el Observatorio Austral Europeo (ESO) y la Asociación Europea para la Enseñanza de la Astronomía (EAAE). Aparte del reconocimiento que supone a nuestra labor, podremos disfrutar como premio de una sesión de observación remota a través del telescopio Schmidt 50/70 del Observatorio Nacional "Rozhen" de Bulgaria.

 

En representación del instituto acudieron a la final del concurso "Ciencia en Acción" en Lérida los alumnos Rubén Iglesias, Miriam González, Marina Álvarez y Santiago Gussoni, acompañados del profesor del Taller de Astronomía. Pudimos disfrutar de un fin de semana muy interesante rodeados de experimentos y demostraciones científicas de todo tipo. Montamos nuestro propio stand en el que pudimos mostrar a los asistentes qué hacemos en el Taller de Astronomía, además de regalar planisferios recortables y enseñar al público su manejo, mostrar el uso de un espectroscopio casero, realizar actividades de identificación del relieve lunar... Además, otros dos institutos públicos madrileños fueron galardonados con dos primeros premios, el IES Alpajés (Aranjuez) y el IES Octavio Paz (Móstoles).

 

 

 

 

Jueves, 12 Mayo 2011

 

Esta sesión de observación fue un tanto peculiar y en "petit comité". Unos cuantos alumnos del Taller de Astronomía pudieron atisbar el Sol a través del pequeño telescopio refelector del instituto. El Sol se dejaba ver entre las nubes de vez en cuando, aunque lo suficiente como para diferenciar un par de manchas solares con paciencia... Por supuesto, la observación se llevó a cabo con el filtro solar Baader de seguridad en la abertura del tubo del telescopio. Después nos dirigimos a la biblioteca del instituto para conectarnos por Internet con el Telescopio Faulkes de Hawai. Lo apuntamos hacia tres cúmulos globulares y un par de galaxias. Las imágenes no fueron todo lo buenas que se esperaba por la mala elección de un filtro, pero de todos modos las mostramos a continuación, junto con otras imágenes tomadas el 26 de Abril en la sesión de prueba.

 

Esperamos poder conectarnos el curso que viene de nuevo en remoto con los Telescopios Faulkes de Hawai y Australia y poder seguir observando el cielo más de cerca. El diámetro de 2 metros del espejo principal de estos telescopios permite recoger una cantidad de luz enorme y obtener imágenes inimaginables en un telescopio de aficionado.

 

 

A la izquierda en primer plano se muestra el Telescopio Faulkes (Hawai)

 

 

Imágenes de la sesión del 12 Mayo 2011

 

Galaxia NGC 5660

Galaxia M101

Constelación: Boyero Constelación: Osa Mayor
Distancia aproximada: 111 millones años luz Distancia aproximada: 21 millones años luz
Magnitud aparente: 11,80 Magnitud aparente: 7,70
Tiempo de exposición: 70s por filtro Tiempo de exposición: 60s por filtro
Filtros: RGB+ND Filtros: RGB+ND
Telescopio: Faulkes Norte (Hawai) Telescopio: Faulkes Norte (Hawai)
Fecha: 12 Mayo 2011 Fecha: 12 Mayo 2011

 

Cúmulo globular M80

Cúmulo globular M22

Constelación: Escorpión Constelación: Sagitario
Distancia aproximada: 32600 años luz Distancia aproximada: 10600 años luz
Magnitud aparente: 7,20 Magnitud aparente: 5,10
Tiempo de exposición:  15s Tiempo de exposición:  20s
Filtros: G (verde) + ND Filtros: Bessell V + ND
Telescopio: Faulkes Norte (Hawai) Telescopio: Faulkes Norte (Hawai)
Fecha: 12 Mayo 2011 Fecha: 12 Mayo 2011

 

Cúmulo globular M4

Observación solar en el patio del instituto
Constelación: Escorpión
Distancia aproximada: 7200 años luz
Magnitud aparente: 5,90
Tiempo de exposición:  20s
Filtros: G (verde) + ND
Telescopio: Faulkes Norte (Hawai)
Fecha: 12 Mayo 2011

 

Imágenes de la sesión de prueba del 26 Abril 2011

 

Nebulosa planetaria del anillo M57

Nebulosa planetaria del anillo M57 y galaxia IC 1296

Constelación: Lira
Distancias aproximadas: 2300 años luz (M57) - 220 millones años luz (IC 1296)
Magnitudes aparentes: 5,00 (nebulosa) y 15,00 (galaxia)
Tiempo de exposición: 75s Tiempo de exposición: 75s por filtro
Filtro: R (rojo) Filtros: RGB
Telescopio: Faulkes Norte (Hawai)
Fecha: 26 Abril 2011

 

Cúmulo globular de Hércules - M13

Constelación: Hércules
Distancia aproximada: 25000 años luz
Magnitud aparente: 5,90
Tiempo de exposición:  25s Tiempo de exposición: 25s por filtro
Filtro: B (azul) Filtros: RGB
Telescopio: Faulkes Norte (Hawai)
Fecha: 26 Abril 2011

 

M13 - Cúmulo de Hércules (filtro azul / combinación de 3 imágenes con filtro rojo, verde y azul)

 

Cúmulo abierto M7

Constelación: Escorpión
Distancia aproximada: 1000 años luz
Magnitud aparente: 3,30
Tiempo de exposición: 20s Tiempo de exposición: 20s por filtro
Filtro: B (azul) Filtros: RGB
Telescopio: Faulkes Norte (Hawai)
Fecha: 26 Abril 2011

 

 

Viernes, 8 Abril 2011

 

La séptima sesión de observación fue muy especial porque la primera parte se realizó en remoto vía Internet en conexión con el telescopio IAC-80 del Instituto Astrofísico de Canarias, situado en el Observatorio de Izaña (Tenerife). Desde la biblioteca del instituto, unas 50 personas pudimos disfrutar de las explicaciones del astrofísico Alfred Rosenberg y sus compañeros, que nos mostraron diversos objetos astronómicos y resolvieron todas nuestras dudas con enorme amabilidad y paciencia, por lo que desde aquí aprovechamos para darles las gracias y la enhorabuena por esta iniciativa educativa. También estuvimos acompañados de un grupo de alumnos del IES Cañada Real de Valmojado, acompañados por su profesora Cristina, así como de buenos amigos que se unieron a la actividad, abierta a toda la comunidad educativa.

 

La sesión comenzó puntual a las 21:30, tras las pertinentes comprobaciones técnicas, y pudimos conocer de primera mano el funcionamiento de un telescopio profesional, además de observar diversos objetos astronómicos como la Luna, la nebulosa de Orión, las nebulosas Cabeza de Caballo y M78, la galaxia M66, la nebulosa planetaria del Esquimal...., y muchas otras imágenes de archivo procesadas a partir de observaciones del telescopio IAC-80. Esta iniciativa tuvo buena acogida y esperamos poder repetirla en algún momento.

 

Tras la sesión a través de Internet pudimos observar por medio del telescopio reflector del instituto, que aunque más modesto que el IAC-80, nos permitió disfrutar de muy buenas vistas de la Luna a diversos aumentos. Además, los que aguantaron hasta la 1 también pudieron disfrutar de Saturno, sus anillos y su satélite Titán...

 

 

Sesión de Teleastronomía en la biblioteca del instituto

 

Vista exterior e interior del telescopio IAC-80, en el Observatorio de Izaña (Tenerife)

 

 

Nebulosas "Cabeza de Caballo" y "Esquimal"

 

 

Galaxia M66 y recreación del aspecto de la Luna vista a través del telescopio

 

 

Jueves, 10 Marzo 2011

 

La sexta sesión de observación astronómica tuvo el objetivo primordial de observar la Luna y obtener unos cuantos videos por medio de una cámara web Tou Cam Pro II acoplada al telescopio reflector del instituto, mientras que con otro telescopio Dobson los asistentes observamos la Luna, Júpiter, las Pléyades de Tauro, Sirio, la nebulosa de Orión... Asistieron en total unas 15 personas, y a pesar del susto de no encontrar el mando de apertura de la puerta del instituto para poder salir, la jornada fue muy agradable. Por cierto, muchas gracias a los Rubenes y a Álvaro por la compañía hasta casi las diez de la noche durante la recogida del material.

 

A continuación se muestran un par de extractos de videos de la Luna realizados por los alumnos del Taller de Astronomía.

 

 

   

 

Estos videos, una vez tratados con el programa RegiStax, nos permitieron en el Taller de Astronomía obtener este mosaico de la Luna:

 

 

 

 Haz clic en la imagen de la derecha para observar otras imágenes lunares procesadas con RegiStax

 

 

Visita al Aula de Astronomía de Fuenlabrada - Noviembre 2010

 

Esta visita correspondió a los cuatro cursos de 1º ESO del instituto, que visitaron el Aula de Fuenlabrada repartidos en dos viernes distintos. Las instalaciones no podrían ser más adecuadas para la didáctica de la Astronomía, con muchos modelos y maquetas que permiten comprender sin dificultad y de manera visual conceptos como las estaciones del año y las fases de la Luna.

 

Los profesores de las instalaciones explicaron a las mil maravillas la dinámica de las fases de la Luna, el ciclo día-noche y otros conceptos astronómicos, y después disfrutamos de una sesión de introducción a las constelaciones y al sistema solar en el planetario, sobre cuya cúpula pudimos observar multitud de imágenes interesantes de objetos astronómicos.

 

Antes de volver al instituto, pudimos ver en las instalaciones exteriores varios relojes de sol.

 

 

 

 

 

Martes, 19 Octubre 2010

 

La tarde del martes 19 de Octubre, después de las reuniones de padres, organizamos en el patio del instituto la quinta sesión de observación astronómica. Se animaron a participar alrededor de 50 personas, entre alumnos, padres y personal del instituto. Pudimos observar la Luna y Júpiter en un telescopio Dobson de 310 mm y en un reflector de 130 mm con montura ecuatorial. Los que tienen mejor vista pudieron diferenciar la sombra que proyectaba el satélite Ío sobre su planeta, Júpiter, además de los otros tres satélites galileanos del planeta y sus bandas ecuatoriales. Aprovechamos de la situación idónea de Júpiter con respecto al Sol y la Tierra para verlo como no se ha visto en los últimos 50 años. También disfrutamos de los cráteres de la Luna y pudimos probar la agudeza visual de los presentes para diferenciar a Alkor y Mizar, en la Osa Mayor (ver foto en la sesión del 10-Junio-2010).

 

Esperamos poder organizar de nuevo una sesión pasadas las vacaciones de Navidad, aprovechando que se hace muy pronto de noche y no es necesario esperar hasta las ocho de la tarde... Por cierto, ¡gracias a Jessica Moreno por las fotos!

 

 

Recreación con el programa Stellarium de la situación de Júpiter y sus satélites durante la observación

 

No estamos todos los que asistimos, ¡¡llegamos a ser 50!!

 

 

Visita al Centro de Comunicaciones de Espacio Profundo (MDSCC)

de NASA en Robledo de Chavela - Taller de relojes de sol

Miércoles, 12 Mayo 2010

 

Vaya por delante que la fecha de esta visita quedará para la historia por motivos futbolísticos y no astronómicos (¡Atléti, campeón de la UEFA!), pero centrémonos :-) En la actividad participaron todos los alumnos del Taller de Astronomía y algunos otros alumnos de  2º, 3º, 4º E.S.O. y 1º Bachillerato a los que se les ofreció la posibilidad de asistir por su interés por la Astronomía en algunas sesiones de observación previas.

 

La visita comenzó con una presentación sobre las funciones del MDSCC (Madrid Deep Space Communication Center) como centro de seguimiento de misiones de la NASA, en coordinación con otros dos situados en California y Canberra. Posteriormente, la responsable del taller de relojes de sol explicó de forma muy clara los fundamentos de los mismos a los alumnos, así como las tres correcciones que es necesario tener en cuenta para su uso correcto. Hubo tiempo después para visitar el pequeño museo sobre la historia espacial del que dispone en MDSCC, y más tarde los alumnos disfrutaron del taller, construyendo cada uno su propio reloj de sol ecuatorial. A continuación, y debido al tiempo lluvioso, se tuvo que llevar a cabo la simulación del uso de los relojes en una sala cerrada por medio de una luz simulando el Sol.

 

Si te apetece ver el video de presentación del MDSCC, puedes hacerlo en http://www.mdscc.org/

 

Como es habitual, incluimos algunas fotos de la experiencia (y algunas fotos de la antena de 70 metros de diámetro tomadas otro día):

 

 

 

 

Viernes, 9 Abril 2010

 

Y poco a poco ya van cuatro sesiones... Por fin el tiempo mejoró y la noche del 9 de Abril pudimos salir de nuevo al campo a observar el cielo. Esta vez se animaron casi todos los alumnos del Taller de Astronomía y algunos invitados más, además de unos siete profesores curiosos por observar el cielo con telescopio. De nuevo, pudimos contar con varios telescopios reflectores, entre ellos un Dobson de 31 cm. de apertura, y varios juegos de prismáticos.

 

Esta vez quedamos una hora antes de la puesta de Sol para montar los telescopios con tranquilidad y no perdernos la escurridiza conjunción de Venus y Mercurio persiguiendo al Sol por el oeste en el ocaso. En seguida los localizamos y pudimos observarlos por el telescopio antes de que se acercaran demasiado al suelo y el calor desprendido por el mismo distorsionara demasiado la imagen. Después cada uno dio cuenta de su respectivo "bocata", además de la tortilla de Roberto y los bizcochos de Belén, de los que no quedó ni una miguita (¡gracias!).

 

Con el estómago lleno y mientras llegaban algunos alumnos y profesores al punto de reunión en medio de la oscuridad, nuestros ojos se fueron aclimatando a la caída de la luz y comenzamos las explicaciones básicas pertinentes, aunque los pequeños astrónomos del Taller de Astronomía ya sabían muchas de las cosas que pudimos ver en directo, después de tanta pantalla de ordenador y plantillas. Con ayuda del láser verde, fuimos identificando las constelaciones más importantes, así como la eclíptica, la "autopista del cielo" por la que se mueven los objetos del sistema solar, a través de las constelaciones del zodíaco. Recordamos cómo identificar la estrella polar, también conocida como Polaris, a partir de las estrellas de la Osa Mayor, y nos divertimos cazando algunos satélites artificiales con la ayuda del láser.

 

Tras las explicaciones, llegó el tiempo de la observación, casi toda a través del telescopio Dobson. Pudimos comparar el aspecto de la nebulosa de Orión (M42) a diferentes aumentos y usando un filtro especial para nebulosas, y diferenciamos perfectamente el trapecio de estrellas en su interior. Después nos entretuvimos observando Marte y el cúmulo abierto El pesebre (M44) que estaba muy cerca. Cómo no, también visitamos las Pléyades, aunque pudimos comprobar que aparecen más bonitas con prismáticos que con el telescopio. Como en la sesión de Enero no pudimos observar la Osa Mayor por encontrarse justo sobre el horizonte, esta vez pudimos disfrutarla e intentar resolver a simple vista las estrellas Alkor y Mizar. La mayoría no tuvo problemas en identificarlas, así que parece que la agudeza visual media era bastante alta. Después, a través del telescopio, pudimos disfrutar de ellas más de cerca y darnos cuenta de que Mizar es una estrella doble. Tampoco podíamos dejar de observar Sirio, con su característico brillo parpadeante de colores. El tiempo pasaba rápido, a pesar del frío, y algunos aprovechaban la espera entre observación y observación para manejar el telescopio del instituto y localizar Marte y las Pléyades... Para el final dejamos la visita a la impresionante estrella doble Cor Caroli, y el rey indiscutible de la noche: Saturno. La mayoría se quedaron boquiabiertos al observar el planeta, que aparecía como una proyección en el ocular; ¡casi no parecía real! Al estar situado bastante de canto, los anillos aparecían como un filo atravesando el planeta. Incluso pudimos apreciar dos de sus satélites más grandes: Titán y Rea.

 

Esperemos poder repetir la experiencia antes del final de curso, aunque intentaremos elegir una noche con la Luna sobre el horizonte oeste para poder despedirnos de ella antes de terminar las clases.

 

Algunas fotos de la sesión (clic para ampliar):

 

 

Y algunas imágenes de los objetos observados tomadas con otros telescopios u obtenidas de Stellarium:

 

Estrella doble Cor Caroli, así nombrada en 1725

por Halley  en honor de Carlos II de Inglaterra

 

Aspecto de Saturno y sus satélites en el momento de la observación (Stellarium)

 

 

Martes, 26 Enero 2010

 

La tarde del martes 10 de Enero, y pese al frío que hizo desde por la mañana, organizamos en el aparcamiento del instituto la tercera sesión de observación astronómica, en la que participamos tres profesores y unos quince alumnos, la mayoría de los cuales del Taller de Astronomía. En esta ocasión dispusimos de cuatro telescopios reflectores: tres de apertura pequeña y montura ecuatorial (gracias a Rubén y Roberto); y otro de gran apertura montura Dobson. También contamos con varios juegos de prismáticos.

 

Como Júpiter estaba muy cerca del horizonte oeste, tuvimos que darnos prisa para observarlo antes de que se ocultara. Pudimos apreciar (los que tienen mejor vista) un par de bandas oscuras que recorren el planeta, así como sus cuatro satélites galileanos (nombrados así en honor a Galileo, su descubridor). Después nos centramos en la Luna, en fase creciente, y sus cráteres. Mientras esperábamos a que saliera Marte por el horizonte este, pudimos identificar varias constelaciones que habíamos explicado en el Taller de Astronomía: Orión, Tauro, Casiopea, Pegaso... También encontramos el norte por medio de la estrella polar y observamos con el telescopio el cúmulo de las Pléyades y la galaxia de Andrómeda, la más cercana a la Vía Láctea. Por fin, Marte apareció y pudimos observarlo con su característico color rojizo. Y como el frío empezó a apretar demasiado, decidimos recoger los trastos e irnos a cenar caliente.

 

Algunas fotos de la sesión (clic para ampliar):

 

 

 

Y algunas fotos de los objetos observados tomadas de Internet:

 

Constelación de Orión

  

Cúmulo de Las Pléyades (o Las Cabrillas)

 

 

Miércoles, 10 Junio 2009

 

La noche del miércoles 10 de Junio organizamos desde el instituto la segunda sesión de observación astronómica. Al estar cercanos al solsticio de verano, el Sol se ocultó muy tarde (a las 21:44h.), por lo que aprovechamos para cenar mientras se hacía de noche y se iban viendo las primeras luces en el cielo.

 

En la actividad participamos cuatro profesores y unos treinta alumnos. Empezamos orientándonos en el cielo a través de la Osa Mayor y la estrella polar, y aprendiendo otras constelaciones como Leo, Escorpión, Géminis, Osa Menor, Lira, Cisne, Aguila, Casiopea, Sagitario... También aprendimos algunos nombre de estrellas de estas constelaciones, como Denébola y Régulus (Leo), Cástor y Pollux (Géminis), Vega (lira), Deneb (Cisne), Altair (Águila), Antares (Escorpión), Alcor y Mizar (Osa Mayor...)

 

Dispusimos de dos telescopios reflectores: el del instituto, de 130 mm. de apertura y montura ecuatorial; y otro de 310 mm. de apertura y montura tipo Dobson. También contamos con varios juegos de prismáticos.

 

A través del telescopio observamos: estrella polar (doble), Alcor y Mizar (doble), Satuno y sus satélites, Antares, M4 en Sagitario (cúmulo globular), M13 en Hércules (cúmulo globular), M57 en Lira (nebulosa anular) y la Luna con sus cráteres. Aquí se muestran algunas fotos de estos objetos tomadas con otros telescopios:

 

   

La estrella polar, fija siempre en el firmamento, indica el norte. Las demás estrellas giran a su alrededor en sentido anti-horario.

Es fácil localizar la estrella polar a partir de las dos ultimas estrellas del "cazo" de la Osa Mayor.

 

M57, también conocida como nebulosa del anillo.

 

 

Y aquí van algunas fotos de la observación (clic para ampliar):

 

 

 

 

Lunes, 9 Marzo 2009

 

¿Sabes que 2009 es el AÑO INTERNACIONAL DE LA ASTRONOMÍA? ¿Y por qué ahora? Porque en 2009 se cumplen 400 años desde que Galileo observó por primera vez el cielo con unos modestos anteojos, con los que empezó a descubrir detalles de la Luna, los planetas, las estrellas… Se trataba del año 1609.

  

El lunes 9 de Marzo realizamos la primera actividad de observación del cielo desde el Camino de Mingo. Salimos del instituto sobre las 18:30 y al llegar al punto de observación el Sol ya se había ocultado, y la temperatura ya había empezado a caer.

 

Realizamos algunas actividades relacionadas con:

 

- Orientación en el cielo de diversas formas: salida u ocultación del Sol, búsqueda de la estrella polar y uso de brújula.

- Uso del planisferio.

- Observación con prismáticos y telescopios de la Luna, Venus, Saturno, nebulosa de Orión, Pléyades, Alkor y Mizar (en la Osa Mayor).

 

Como la Luna estaba casi llena (98%), había demasiada luz y no era el día ideal para la observación, ya que interesa que el cielo esté lo más oscuro posible. De hecho, para observar la Luna, no conviene que esté llena, para observar mejor la zona donde termina la luz y comienza la sombre (terminador) y así observar mejor los cráteres. De todos modos, había que aprovechar el buen tiempo para observar.

 

Aquí van algunas fotos de la actividad (clic para ampliar) Por cierto, ¡muchas gracias a Andrea Berrocal por hacer de fotógrafa, y también a Roberto por traernos la merienda!

 

Para la próxima observación ya habremos cambiado la hora de nuestros relojes para adaptarnos al horario de verano (adelantado dos horas con relación a la hora solar), así que será más tarde y habrá que llevarse la cena, por lo que intentaremos que sea un viernes...

 

 

 

 

En estos mapas puedes hacerte una idea de qué aspecto tuvo el cielo la tarde de la observación (corresponden al 2 de Marzo, pero el cielo apenas cambia en una semana, con excepción de la Luna y algunos planetas).

 

 

 

Talleres de Calendarios

 

A continuación se muestran algunas fotografías de los calendarios elaborados por los alumnos de 2006 a 2008 en el Taller de Astronomía, repartiendo los 365 del año en meses y semanas de diferentes duraciones, en función del tema elegido.

 

 

 

Visita al Planetario de Madrid - Martes, 25 Marzo 2008

El pasado martes 25 de Marzo, los alumnos del Taller de Astronomía de 4º E.S.O. disfrutaron de una visita al Planetario, en concreto a las exposiciones "Paisajes de Marte" y "De la manzana a los agujeros negros".

 

En la primera pudimos ver una maqueta a escala del relieve marciano, con sus enormes cañones y la montaña más alta del Sistema Solar: el volcán Olimpo con más de 20 kilómetros de altura. También pudimos otra maqueta de uno de los rovers que recorren la superficie marciana, así como fotos en 3D e incluso una simulación de un tornado.

 

En la exposición sobre la gravedad nos presentaron a Galileo, Newton y Einstein, y pudimos comprobar nuestro peso en distintos planetas y satélites del Sistema Solar, comprender mejor las mareas y por qué no vemos la cara oculta de la luna, qué es el centro de gravedad, cómo funciona el rozamiento, por qué se puede curvar la luz... Además pudimos conocer el origen y la formación de agujeros negros.

 

Por último, tuvimos una sesión en directo de una hora en la cúpula, sobre la que proyectaron el cielo de esa noche y pudimos aprender más cosas curiosas sobre las constelaciones.

 

 

 

Mural del Cinturón Ecuatorial Celeste (2007)

En el Taller de Astronomía de 4º E.S.O. hemos confeccionado un mural en el que mostramos una franja muy representativa de la esfera celeste: el cinturón ecuatorial.

La esfera celeste es simplemente el cielo considerado como una esfera que envuelve  la Tierra. En el mural se muestran las estrellas que se encuentran 30º por encima y por debajo del ecuador celeste. Esto lo hemos hecho después de haber adquirido unos conocimientos básicos de las constelaciones y sus estrellas.

 

 

 

 

Fin de semana de Observación Astronómica en Casavieja - Junio 2006

Desde ASEJO y la asignatura de Taller de Astronomía de 4º E.S.O. se ha organizado una actividad de observación astronómica del cielo nocturno en el “Aula en la Naturaleza - Vía Láctea” de la Cooperativa de Colegios Gredos-San Diego, situada en el pueblo de Casavieja, un enclave lo suficientemente alejado de la contaminación lumínica del cielo de Madrid.

A continuación se muestra el aspecto que mostraba el cielo alrededor de las 23:00h:

Mirando al norte, identificamos la Osa Mayor y aprendimos cómo localizar la estrella polar a partir de ella.

Mirando hacia el este pudimos ver salir la estrella Altair, tal y como lo hace el sol todas las mañanas... Identificamos el famoso triángulo de verano (Deneb de Cisne- Altair de Águila- Vega de Lira) y vimos cómo iba aumentando de altura a medida que pasaba la noche.

Hacia el sur contemplamos el tránsito de los astros del horizonte este al horizonte oeste. También observamos el planeta Júpiter y sus satélites galileanos. Aprendimos a identificar las constelaciones de Corvus, Bootes y Corona Borealis, así como la constelación de de Hércules. A medida que pasó la noche la costelación del Escorpión se fue haciendo cada vez más visible en todo su esplendor.

Mirando hacia el oeste pudimos observar la luna con los dos telescopios de los que disponíamos. Justo debajo de ella se encontraba la estrella Regulus, y aprovechamos para identificar la constelación de Leo antes de que se empezara a ocultar por el horizonte. También justo sobre el horizonte identificamos las estrellas Castor y Pollux de la constelación de Géminis, y los planetas Marte y Saturno. A través del telescopio admiramos los anillos de Saturno.

Por supuesto, hubo tiempo para todo y no sólo nos dedicamos a observar el cielo. Aquí están algunas de las fotografías que hicimos a lo largo de la actividad:

 

Eclipse anular - Lunes, 3 Octubre 2005

El 3 de octubre de 2005 tuvimos la suerte de poder disfrutar de una de las casualidades cósmicas más bellas de observar desde nuestro planeta: un eclipse anular. Todo ello gracias a la casualidad de que aunque el Sol tiene un tamaño unas 400 veces mayor que el de la Luna, ésta se encuentra unas 400 veces más cerca de la Tierra que el Sol, por lo que Luna y Sol vistos desde la Tierra parecen tener el mismo tamaño.

Algunos alumnos de 3ºA E.S.O. ayudaron en el montaje del telescopio y la cámara de video a través de los cuales pudimos observar el fenómeno un poco más de cerca, siempre tomando las medidas de precaución pertinentes: filtro solar a la entrada del telescopio, buscador del telescopio tapado, gafas adecuadas para la observación a simple vista...

Para encontrar el Sol con el telescopio hubo que jugar con la sombra del buscador, de tal forma que ésta estuviera alineada y proyectara sobre un papel o sobre la mano la pequeña imagen del Sol... Una vez orientado el telescopio, y con el filtro colocado en su abertura, ya pudimos observar por el ocular con seguridad... Para ser conscientes de la peligrosidad de observar sin filtro, lo quitamos y proyectamos la imagen del Sol sobre un papel, y con suficiente paciencia pudimos comprobar cómo podíamos conseguir que el papel empezara a arder en poco tiempo: imaginemos el efecto que esto tendría sobre el ojo...

Al principio del eclipse, cuando la Luna empezó a "morder" al Sol, no parecía notarse nada especial en el ambiente. Pero a medida que la Luna tapaba cada vez más el disco solar pudimos notar claramente cómo descendía el nivel de luz, pareciendo adoptar un tono cada vez más "apagado" y "mortecino". Al mismo tiempo, la temperatura descendía muy apreciablemente, y en los momentos de mayor ocultación el frío se hizo intenso... Si hubiéramos estado en el campo, probablemente podríamos haber observado el desconcierto de algunos animales ante la caída de luz y temperatura. En concreto, en Alcalá de Henares, las cigüeñas pronto abandonaron el campanario al notar la oscuridad. Y en Vallecas, las palomas estaban desconcertadas y sin saber muy bien qué hacer, como en actitud de prepararse para dormir...

La expectación fue en aumento mientras los alumnos hacían cola para poder observar el eclipse a través del telescopio, y llegó la fase máxima con la Luna entrando por completo en el disco solar: sorpresa, alegría, desconcierto, nerviosismo, incredulidad... Muchas fueron las reacciones que tuvimos todos en ese momento, conscientes de que hacía más de 200 años que desde la Península no se observaba algo igual. Fue una experiencia difícil de calificar y que suele quedar para siempre en el recuerdo. Esperemos poder observar los próximos eclipses totales de Sol de 2026 y 2027, y el anular de 2028. De momento hemos sido muy afortunados al poder disfrutar del anular de 2005.

Si quieres ver algunas de las fotos que tomamos, pincha en la imagen

 

Tránsito de Venus - Martes, 8 Junio 2004

El 8 de junio de 2004 Venus pasó por delante del Sol. Desde el colegio pudimos observar este tránsito utilizando simplemente una cámara de video protegida con unas radiografías y un proyector. El resultado de las imágenes no es espectacular, pero el planeta se aprecia sobre la parte derecha del disco solar:

 

 

Para visualizar una secuencia del tránsito, pincha aquí...

 

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